МКОУ "СОШ с. Сасыколи им. Г.Г. Коноплёва"

Харабалинского района Астраханской области

(официальный сайт)

Дошкольное образование нашей школы - это маленькая страна детства, которая живет по своим законам: дышит, чувствует, радуется, огорчается, познаёт всё новое. Наша Маленькая страна - это чистые и уютные группы, в которых много игрушек; это интересные и увлекательные занятия, которые проводят с малышами наши воспитатели; это  праздники, развлечения, проекты... и многое - многое другое, о котором "ни сказать, ни пером написать", но можно узнать на этой страничке... Здесь Вы можете узнать о дошкольном образовании, найти информацию о нашем учреждении, советы о том, чем и как можно заниматься с детьми, задать вопросы специалистам. Чужих детей не бывает. Поэтому каждый ребенок нам дорог, каждого мы любим за то, что он просто есть. И нам очень важно, чтобы вашему малышу было у нас комфортно, тепло и интересно. Чтобы он чувствовал нашу любовь.

ИЗ ИСТОРИИ ШКОЛЫ:     ...Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная  школа с. Сасыколи» Харабалинского района Астраханской области в 2008 году было реорганизовано в соответствии с Решением Совета муниципального образования «Харабалинский район» №256 от 04.06.2008 г. «О реорганизации муниципальных учреждений Харабалинского района» в целях улучшения образовательной деятельности и является правопреемником Муниципального дошкольного образовательного учреждения Детский сад общеразвивающего вида «Звездочка»...

Правила приёма детей в детский сад Положение о порядке приема на обучение по образовательной программе дошкольного образования в МКОУ «СОШ с. Сасыколи им. Г. Г. Коноплёва» Образец заявления на приём по программе дошкольного образования Положение о порядке и основании перевода, отчисления и восстановления воспитанников МБОУ "СОШ с. Сасыколи им. Г.Г. Коноплёва" (Файл)   Приём детей в детский сад производится на основании следующих документов: Для приема в Учреждение родители (законные представители) ребенка представляют следующие документы: документ, удостоверяющий личность родителя (законного представителя) ребенка, либо документ, удовлетворяющий личность иностранного гражданина или лица без гражданства в Российской Федерации в соответствии со статьей 10 Федерального закона от 25 июля 2002г. №115-ФЗ «О правовом положении иностранных граждан в Российской Федерации» (Собрание законодательства Российской Федерации, 2002, №30, ст.3032); свидетельство о рождении ребёнка или для иностранных граждан и лиц без гражданства – документ(ы), удостоверяющий(е) личность ребенка и подтверждающий(е) законность представления прав ребёнка; документ, подтверждающий установление опеки (при необходимости); свидетельство о регистрации ребёнка по месту жительства или по месту пребывания на закрепленной территории или документ, содержащий сведения о месте пребывания, месте фактического проживания ребёнка; документ психолого-медико-педагогической комиссии (при необходимости); документ, подтверждающий в обучении в группе оздоровительной направленности (при необходимости). Родители (законные представители) ребёнка, являющиеся иностранными гражданами или лицами без гражданства, дополнительно предъявляют документ, подтверждающий право заявителя на пребывание в Российской Федерации. Иностранные граждане и лица без гражданства все документы представляют на русском языке или вместе с нотариально заверенным переводом на русский язык. Для приема родители (законные представители) ребенка дополнительно представляют в Учреждение медицинское заключение по форме №026/у-2000.    К кому обращаться в школе: Пересветова Елена Алексеевна, заместитель директора школы по УВР (дошкольное образование).  Справки по телефону: 5-34-10; 5-33-67. Адрес школы: 416013, Астраханская область, Харабалинский район, с. Сасыколи, ул. Ленина, 96

Компенсация части родительской платы за присмотр и уход за детьми, посещающими образовательные организации, реализующие образовательную программу дошкольно­го образования: Для выплаты компенсации части родительской платы за присмотр и уход за детьми, посещающими образовательные организации, реализующие образовательную программу дошкольно­го образования, родители (законные представители) (да­лее - заявители) или лица, уполномоченные ими на основании доверенности, оформленной в соответствии с законодательством Российской Федерации, при зачислении ребенка в образовательную организацию и далее ежегодно, до 1 февраля, представляют в управление образования администрации МО «Харабалинский район» (кабинет № 10 Самарина Надежда Васильевна, телефон 5-17-64) следующие документы: заявление о выплате компенсации в произвольной письменной форме с указанием способа перечисления (доставки) компенсации (через организацию почтовой связи либо на лицевой счет, открытый в кредитной организации), реквизитов кредитной организации и лицевого счета для перечисления ком­пенсации (в случае перечисления компенсации через кредитную организа­цию), реквизитов организации почтовой связи (в случае доставки компенса­ции через организацию почтовой связи); копию документа, удостоверяющего личность заявителя; копию документа, удостоверяющего личность представителя заявителя, и документа, подтверждающего его полномочия как представителя заявителя (в случае подачи документов, указанных в настоящем пункте, представителем заявителя); копию свидетельства о рождении (усыновлении) ребенка, на которого оформляется компенсация (либо договора о приемной семье, договора об осуществлении опеки); копии свидетельств о рождении (усыновлении) детей, входящих в со­став семьи (либо договора о приемной семье, договора об осуществлении опеки), в случае если компенсация начисляется на второго и последующих по порядку рождения детей; справку о признании семьи нуждающейся в поддержке, выданную учреждением по месту жительства или месту пребывания не позднее чем за 10 календарных дней до дня обращения за получением компенсации.         Копии документов, указанных в абзацах третьем - шестом настоящего пункта, представляются вместе с оригиналами для проверки представленных копий на соответствие оригиналам.      В случае наступления обстоятельств, влекущих изменение размера компенсации или ее отмену, получатели компенсации обязаны в течение 10 рабочих дней со дня наступления соответствующих обстоятельств уведомить об этом уполномоченный орган и представить заявление с приложением до­кументов, подтверждающих данные обстоятельства.

Основные задачи дошкольного образования: охрана жизни и укрепление здоровья воспитанников; приобщение воспитанников к общечеловеческим ценностям; взаимодействие с семьей для обеспечения полноценного развития ребенка.

Режим функционирования: Пятидневная рабочая неделя; 10,5-часовое пребывание детей; Часы работы с 7.30 до 18.00; Выходные дни – суббота, воскресенье. Режим дня воспитанников в теплый период (Файл) Режим дня воспитанников в холодный период (Файл)

В учреждении функционируют 14 групп: группы для детей раннего возраста – 4; группы для детей дошкольного возраста – 10.

Особенности образовательного процесса: Реализуемые уровни образования Образовательная программа определяет содержание и организацию образовательной деятельности на уровне дошкольного образования. Программа разработана и утверждена ДО самостоятельно.  Формы обучения В МКОУ осуществляется обучение в очной форме с учетом потребностей и возможностей личности воспитанника в группах общеразвивающей направленности. Образовательная организация осуществляет светское образование, образовательный процесс осуществляется на государственном языке РФ, родном русском языке. Нормативные сроки обучения Образовательная организация обеспечивает получение дошкольного образования, присмотр и уход за воспитанниками в возрасте с 2 до 7 лет. Предельная наполняемость групп в МКОУ  определяется санитарными правилами и нормами. Описание образовательной программы с приложением её копии Основная образовательная программа дошкольного образования разработана на основе программы «От рождения до школы»  под  редакцией Н.Е. Веракса, М.А.Васильевой, Т.С.Комаровой Учреждение не осуществляет образовательную деятельность по адаптированным общеразвивающим образовательным программам и адаптированным программам дошкольного образования. Инвалиды и лица с ОВЗ небольшой и средней степени тяжести участвуют в образовательном процессе на общих основаниях.

Модель выпускника нашего детского сада: Современная модель выпускника строится на основе его готовности к самореализации в современном мире. В понятии готовность отражается единство потребностей и способностей выпускника. Результатом деятельности станут, с одной стороны, сформированные личностные качества выпускника а, с другой стороны, компетенции выпускника, значимые в социальном окружении и компетентности. Модельные потребности выпускника-дошкольника – это стремление к общению, физическому движению, познанию окружающего мира и явлений в нём, признанию себя в современном мире. Эти потребности выпускника будут удовлетворяться в период пребывания дошкольника в МКОУ «СОШ с. Сасыколи им. Г.Г. Коноплёва».